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    山東職教“天團” 來皖取“真經(jīng)”

    2019-07-24 15:51:55  來源:互聯(lián)網(wǎng)


    開班儀式

    7月15至19日,由山東省臨沂市教育局主辦,中國科學技術大學先進技術研究院(以下簡稱中科大先研院)新媒體研究院承辦,沐坤科技和臨沂昱呈運維服務中心協(xié)辦的“臨沂市職業(yè)院校校長素質提升班”,在合肥中科大先研院順利舉辦。此次提升班的成員主要是臨沂市教育局有關領導,以及臨沂市各個職業(yè)院校的60余位校長,可謂陣容豪華。

    提升班成員合影

    據(jù)悉,臨沂市已經(jīng)連續(xù)幾年開辦“職業(yè)院校校長素質提升班”,旨在加深校長對職教政策的理解、提升職業(yè)教育辦學水平,逐步落實國家和山東省教育廳對于職業(yè)教育發(fā)展的要求。此次臨沂市教育局將開班地點選在安徽合肥,是因為安徽省尤其是合肥市的職業(yè)教育發(fā)展走在全國前列。而中科大先研院,更是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,產(chǎn)、學、研融合的搖籃,擁有一系列理論成果和實踐經(jīng)驗。

    此次培訓采用專題講座、專家指導、交流研討、實地考察等方式,特邀了9位安徽省職業(yè)教育專家、中國科學技術大學教授、信息化教育專家授課,從國家政策解讀到校園文化構建、從職教理論到具體實操、從專業(yè)建設到課題研究、從智慧校園到創(chuàng)新思維、從課堂教學到線上學習,每一堂課都針對目前校長們所關心的問題展開,分析透徹、鞭辟入里,主題鮮明、主線清晰。臨沂市工業(yè)學校校長李守貴說:“總的來說,這次培訓時間緊、節(jié)奏快,讓我們獲益良多?!?/span>

    校長們?nèi)胄⒂^

    除了宏觀全面的理論指導,接地氣的校園信息化管理和教學工具——“智慧職教平臺”引起了各位校長強烈的興趣,獲得了大伙的廣泛認可。安徽志輝教育科技有限公司(沐坤科技控股子公司),作為“智慧職教”系列組件的技術開發(fā)方,為各位校長詳細介紹了什么是“智慧職教”。“智慧職教”包括職業(yè)教育數(shù)字化學習中心(資源庫共享平臺)、職教云(面向職業(yè)院校的專屬教學空間)、云課堂(師生移動教學APP)、MOOC學院(職業(yè)教育在線開放課程平臺)等組件,將各個專業(yè)、各個學科的優(yōu)質資源集結在一起,并通過“共享平臺+專享平臺”架構,推動海量資源從中心站向學校、向課堂、向師生、向社會學習者的個性化分發(fā)和常態(tài)化應用,培育職業(yè)教學資源共建共享生態(tài)圈。

     

    提升班成員動手體驗“云課堂”

    同時,志輝教育的培訓講師劉倩利用職教云平臺帶來了一堂精彩的示范課。她先讓校長們通過手機簽到加入課堂、通過平臺發(fā)布搶答、小組討論和搖一搖,調動“學生”參與課堂互動的積極性。在講授新知識時,劉倩可以管理“學生”手機,一鍵鎖屏,提高學生課堂專注度。同時,職教云平臺為師生提供海量的學習資源,課后考試功能檢測學生學習成果……

    劉倩進行展示

    臨沂市教育局職成科科長陳磊評價道:“職教云平臺十分的接地氣,是幫助職業(yè)院校借助信息化手段、提升教學質量的工具。而且,其操作簡單便利,老師容易掌握。所以通過這次帶隊學習,他最大的愿望就是:趕緊讓臨沂市職業(yè)學校盡快用上職教云。助力臨沂的職業(yè)教育的大提升和大發(fā)展”。

    臨沂市教育局職成科科長陳磊接受記者采訪

    而臨沂市工業(yè)學校校長李守貴,也站在一位校長的立場表達了自己的觀點,他說經(jīng)過小組內(nèi)反復的討論,覺得他們應該及時的加大智慧職教平臺的推廣力度和引進的力度。

    臨沂市工業(yè)學校校長李守貴接受采訪

    據(jù)安徽志輝教育科技有限公司副總經(jīng)理(沐坤科技控股子公司)趙燕英介紹,此次活動結束后,她們將與臨沂市教育局深入合作,提供區(qū)域平臺的整體解決方案,爭取早日讓山東臨沂的師生們,也享受智慧職教平臺帶來的便利。同時攜手臨沂昱呈運維服務中心,為學校和老師提供細致的入校運營服務。

    這次“臨沂市職業(yè)院校校長素質提升班”開班時間雖然只有一個星期,但大咖教員們的開闊視野,還是讓這群校長“學員”感慨萬千。不少校長表示:隨著今年上半年系列職業(yè)教育相關政策文件的發(fā)布,職業(yè)教育,也被推到了前所未有的戰(zhàn)略高度,這對于職業(yè)院校來說既是難得的機遇,同時也是挑戰(zhàn)。所以他們作為一所學校的掌舵者,必須要立在船頭,始終把握好職業(yè)教育發(fā)展的方向。

    未來,沐坤集團的專業(yè)團隊還將復制更多如臨沂市這樣的區(qū)域之間的合作,實現(xiàn)企業(yè)、教育部門、職業(yè)院校的三方聯(lián)動,利用信息化手段提升教育質量、推動職業(yè)教育的現(xiàn)代化的發(fā)展。

     

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